Sunday, May 19, 2024
الرئيسيةالعابالمعالم التطويرية منذ الولادة و حتى عمر سنة

المعالم التطويرية منذ الولادة و حتى عمر سنة

  • نظرة خاطفة
  • يتطوّر الأطفال الرضّع بسرعة أثناء السنة الأولى من الحياة.
  • ينتقلون من عدم قدرتهم على  التحكُّم بحركات أطرافهم لقدرتهم على الوصول إلى الأشياء وضربها سويةً.
  • يبدأ سجع الأصوات بأن يكون أكثر تنظيمًا “بربرة” عند نهاية السنة الأولى.

يطوّر الأطفال الرُضّع المهارات بسرعة أثناء السنة الأولى. يكسبون طرقًا جديدة للتفكير، والتواصل وحل المشاكل (تدعى المهارات الإدراكية). يتطوّرون جسديًا ويتعلّمون التفاعل مع الناس. تفحّص بعض المعالم النموذجية.

  • حديثو الولادة

المعالم البدنية

  • يقوم بحركات منعكسة كالمص والمباغتة.
  • لديه حركات متشنجة وغير مسيطر عليها لذراعه ورجله.

المعالم الإدراكية

  • يتعلّم عن الأشياء باللمس والصوت والبصر والرائحة
  • يبدأ بتكرار الحركات لمساعدة المخ على النمو والتذكّر.

المعالم العاطفية والاجتماعية

  • يبدأ بتعلم أن يكون مرتاحًا مع مقدمي الرعاية.
  • يُشرع بالالتصاق بالمربين.

أشهر3

المعالم البدنية

  • يرفع نفسه على ذراعيه عندما يكون على بطنه
  • يحتفظ برأسه للأعلى دون دعم لفترة وجيزة
  • يتبع شيئًا ما بعيونه من أحد جوانبه للمنتصف، ولكن ليس بجميع الطرق حوله.

المعالم الإدراكية

  • يبدأ بالانتباه ومراقبة والتعرف على الوجوه
  • يتعرف على الناس المألوفين لديه من مسافة.
  • يظهر علامات من  الضجر (الاضطراب) عند القيام بشيء ما لفترة طويلة.
  • يستخدم العيون والأيادي سويةً، ويخطط، كرؤية لعبة والوصول إليها.

المعالم العاطفية والاجتماعية

  • يبتسم بعفوية
  • يحب اللعب مع الناس
  • يبربر ويتمتم
  • يطوّر بكاءً مختلفًا لاحتياجات مختلفة (الجوع، التعب، التبلل)
  • يستجيب للحب والعاطفة
  • يُظهِر السعادة والحزن
  • قد يقلِّد تعبيرات خاصة بالوجه
  • 5أشهر

المعالم البدنية

  • يصل للأشياء ويمسكها.
  • يتأرجح على البطن، وقد يكون قادرًا على التدحرج من بطنه لظهره
  • يزداد وزنًا في رجليه عندما تكون قدميه مستويةً على الأرض.
  • ينقل الأشياء من يد ليد.

المعالم الإدراكية واللغوية

  • يكون فضوليًا حول الأشياء التي لا يصل إليها وينظر للأشياء الجديدة.
  • يكتشف الأشياء بوضعها في فمه.
  • يستجيب للمحادثات بإصدار أصوات.
  •  يتعرف ويستجيب للأسم الخاص به.

المعالم العاطفية والاجتماعية

  • يبدأالتفاعل مع الغرباء
  • يحاول الحصول على مقدمي الرعاية للعب (يمدّ لسانه، ويثني الألعاب، الخ)

أشهر7

المعالم البدنية

  • يتدحرج من ظهره لبطنه ومن بطنه لظهره
  • يجلس دون دعم
  • يقوم بتمرين الذراعين والكتفين ويبدأ بمحاولة الحركة للأمام.

المعالم الإدراكية واللغوية

  • يمارس تناوب الأدوار عند “الحديث” مع المربين.
  • يتمتم بمجموعات الحروف الصوتية (ايه، آه، أوه) ويبدأ باستخدام الأصوات مثل ب و م.
  • يبدأ بأختبار السبب والتأثير، كرؤية ما يحدث عند هز لعبة.

المعالم العاطفية والاجتماعية

  • مهتم بالنظر في المرآة
  • يستخدم الأصوات للتعبير عن السعادة والحزن والغضب
  • 9 اشهر 

المعالم البدنية

  • يدخل ويخرج من موقع الجلوس
  • يبدأ بالانطلاق والزحف
  • قد يقف بوجود دعم
  • يلتقط أجسام صغيرة مستخدمًا الإبهام والأصابع
  • يتابع الأشياء الساقطة بعينيه
  • يبحث عن الأشياء المخفية، ولكن فقط إذا رآك تخفيها
  • يلعب peekaboo و patty-cake
  • يبدأ فهم لا
  • يصدر أصوات متحركة وساكنة (ماما، بابا)
  • يشير وينسخ إيماءات الآخرين

المعالم العاطفية والاجتماعية

  • يبدأ بأمتلاك قلق أكثر غرابةً
  • قد ينزعج عند فصله عن المربية
  • يكون لديه أشياء وألعاب مفضّلة

شهر12

المعالم البدنية

  • يمشي ممسكا  بالأيدى أو الأثاث.
  • يمكنه الوقوف بمفرده
  • يمكنه المشي بضعة خطوات بمفرده
  • يمكن تركه يذهب حاملا المواد دون مساعدة
  • يلفت انتباه الآخرين

المعالم الإدراكية واللغوية

  • يجد الأشياء المخفية
  • ينظر ويشير إلى صورة عندما تسميها له
  • يقرع ويرمي ويهز الأشياء لرؤية ما يحدث
  • يكتشف الأشياء كل يوم، سوية بطرقٍ صحيحة (استخدام الفنجان للشرب) وبطرقٍ غير صحيحة (يضع اللعبة في الفنجان
  • يتابع اتجاهات الخطوة الواحدة
  • يهز الرأس بلا
  • يحاول تكرار الكلمات.

المعالم العاطفية والاجتماعية

  • يستخدم العطف والوقوف لإصدار أصوات تبدو كالكلام
  • يستخدم كلمات بسيطة مثل ماما وأوه
  • يستجيب لاسمه
  • يلعب ألعابه المفضلة مع الناس
  • خائف قليلًا من الأشياء الجديدة
  • يستخدم الإيماءات والأصوات لجلب انتباهك.

يتطوّر الأطفال الرضّع بمعدلات مختلفة. إذا لم يصل طفلك معظم هذه المعالم، لا تضطرب. ولكن كن متأكّدًا لمناقشة هذا مع طبيب الأطفال. يمكنك أنت والطبيب الحديث معا حول إذا كان هناك أي شيءٍ تحتاج القيام به لمساعدة طفلك الرضيع.

النقاط الرئيسية

  • يزحف الأطفال الرُضّع نموذجيًا أو ينطلقون بسرعة للأمام أو يتحولون في نهاية السنة الأولى
  • وبحلول نهاية السنة الأولى، يمكن لطفلك قول ماما أو آه – أوه والاستجابة  لأسمه الخاص.
  • إذا كان لديك مخاوف تجاه طفلك الرضيع، تأكّد من الحديث إلى الطبيب حول ما يراه.
مقالات ذات صلة

ترك الرد

من فضلك ادخل تعليقك
من فضلك ادخل اسمك هنا

- Advertisment -

الأكثر شهرة

Recent Comments